{"id":361,"date":"2018-03-08T12:14:49","date_gmt":"2018-03-08T12:14:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/?page_id=361"},"modified":"2025-07-17T16:37:14","modified_gmt":"2025-07-17T16:37:14","slug":"a-programrol-bovebben","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/a-programrol-bovebben\/","title":{"rendered":"A programr\u00f3l b\u0151vebben"},"content":{"rendered":"
\n\n \t\n\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\n \n\t\t
\n
\n \n\n\n
\n

ES\u00c9LY PROGRAM<\/h3> \n

Az Es\u00e9ly Program mott\u00f3ja: \u201eA m\u00e9lt\u00f3 \u00e9letk\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek megteremt\u00e9se hat\u00e1ron innen \u00e9s t\u00fal\u201d<\/em>. Ennek jegy\u00e9ben a Program k\u00e9t tengelyb\u0151l \u00e1ll: az I. tengely els\u0151sorban Magyarorsz\u00e1gra \u00e9s ezen bel\u00fcl is a tiszaroffi mikror\u00e9gi\u00f3 roma \u00e9s nem roma k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geire koncentr\u00e1l, a II. tengely pedig a hat\u00e1ron t\u00falra, Ukrajn\u00e1ra \u00e9s azon bel\u00fcl a k\u00e1rp\u00e1taljai magyars\u00e1gra. Mindk\u00e9t tengely \u00e1ltal\u00e1nos c\u00e9lkit\u0171z\u00e9se a tehets\u00e9gfejleszt\u00e9s \u00e9s a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s, figyelemmel a helyi saj\u00e1toss\u00e1gokra. Az Alap\u00edtv\u00e1ny a Program \u00e9gisze alatt ez\u00e9rt rendszeres oktat\u00e1si \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 alkalmakat szervez, amelyek kidolgoz\u00e1s\u00e1ban \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban szakemberek (pedag\u00f3gusok, ment\u00e1lhigi\u00e9n\u00e9s szakemberek) m\u0171k\u00f6dtek \u00e9s m\u0171k\u00f6dnek k\u00f6zre. A Program megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t programkoordin\u00e1tor \u00e9s \u00f6nk\u00e9ntes munkat\u00e1rsak seg\u00edtik.<\/p><\/div>\n\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n <\/div>\n \n <\/div>\n \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\n \n\t\t
\n
\n \n\n\n
\n

ES\u00c9LY PROGRAM I. TENGELY<\/h3> \n

A TISZAROFFI MIKROR\u00c9GI\u00d3 TEHETS\u00c9GGONDOZ\u00d3 PROGRAMJA <\/strong><\/p>\n

Az Es\u00e9ly Program I. tengelye keret\u00e9ben Tiszab\u0151<\/em><\/strong>, Tiszagyenda<\/em><\/strong> \u00e9s Tiszaroff<\/em><\/strong> telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l sz\u00e1rmaz\u00f3, \u00f6sszesen nyolc h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171, t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben roma tehets\u00e9g r\u00e9szes\u00fcl t\u00e1mogat\u00e1sban. A Programban biztos\u00edtott t\u00e1mogat\u00e1sokkal az Alap\u00edtv\u00e1ny igyekszik azt a keretet biztos\u00edtani, amely \u00e1ltal a k\u00e9pess\u00e9geiket \u00e9s tehets\u00e9g\u00fcket fejleszteni tudj\u00e1k \u00e9s ez\u00e1ltal a szeg\u00e9nys\u00e9gb\u0151l ki tudnak emelkedni.<\/p>\n

A kiv\u00e1lasztott di\u00e1kok havi rendszeress\u00e9ggel az Alap\u00edtv\u00e1ny \u00e1ltal szervezett tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151, oktat\u00e1si \u00e9s egy\u00e9b programokon vesznek r\u00e9szt t\u00f6mb\u00f6s\u00edtett form\u00e1ban. Ezek az alkalmak lehet\u0151v\u00e9 teszik az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjasok el\u0151rehalad\u00e1s\u00e1nak \u00e9s fejl\u0151d\u00e9s\u00fck szakszer\u0171 figyelemmel k\u00eds\u00e9r\u00e9s\u00e9t \u00e9s seg\u00edt\u00e9s\u00e9t. A roma \u00e9s nem roma p\u00e9ldak\u00e9pek bevon\u00e1s\u00e1val az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjasok min\u00e9l komplexebb fejleszt\u00e9s\u00e9t megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra t\u00f6rekszik a Program. C\u00e9l az is, hogy a di\u00e1kok \u2013 a tanul\u00e1son \u00e9s a tehets\u00e9g\u00fck kibontakoztat\u00e1s\u00e1n t\u00fal \u2013 ment\u00e1lisan is er\u0151s\u00f6djenek. A Program jelent\u0151sen hozz\u00e1j\u00e1rul a hat\u00e9kony tanul\u00e1s felt\u00e9teleinek megteremt\u00e9s\u00e9hez, ez\u00e1ltal a siker m\u00e9g ink\u00e1bb garant\u00e1lt. Ennek jegy\u00e9ben az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjasok csal\u00e1djait is seg\u00edti a Program a h\u00e9tk\u00f6znapi meg\u00e9lhet\u00e9si gondjaik megold\u00e1s\u00e1ban p\u00e9nzbeli \u00e9s term\u00e9szetbeni juttat\u00e1sok biztos\u00edt\u00e1s\u00e1val, hogy gyermek\u00fcket a csal\u00e1d is t\u00e1mogathassa a tanul\u00e1sban.<\/p>\n

K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen hangs\u00falyos, hogy a t\u00e1mogatottak maguk fogalmazzanak meg olyan c\u00e9lokat, amelyeket kem\u00e9ny \u00e9s kitart\u00f3 munk\u00e1val k\u00e9pesek megval\u00f3s\u00edtani. Fontos tov\u00e1bb\u00e1 a tanul\u00f3k \u00f6nbecs\u00fcl\u00e9s\u00e9nek helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, valamint az is, hogy az esetleges kudarc\u00e9lm\u00e9ny megtapasztal\u00e1sa ne let\u00f6rje \u0151ket, hanem tanuljanak meg k\u00fczdeni az akad\u00e1lyok legy\u0151z\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben \u00e9s m\u00e9g a kudarcokban is l\u00e1ss\u00e1k meg annak el\u0151remozd\u00edt\u00f3 erej\u00e9t.<\/p>\n

A Program t\u00f6rekszik tekintettel lenni \u00e9s priorit\u00e1sk\u00e9nt kezelni els\u0151sorban az \u00e9rzelmi fejleszt\u00e9st.<\/em><\/strong> A h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 di\u00e1kok t\u00e1rsas k\u00e9szs\u00e9geinek fejleszt\u00e9s\u00e9hez alkalmaz\u00e1sra ker\u00fcl a pszichol\u00f3gia \u00e9s a m\u0171v\u00e9szetek eszk\u00f6zt\u00e1ra, \u00edgy k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az irodalmi m\u0171vek, m\u0171v\u00e9szeti alkot\u00e1sok, a pszichodr\u00e1ma \u00e9s a j\u00e1t\u00e9kter\u00e1pia \u00e1ltal k\u00edn\u00e1lt lehet\u0151s\u00e9gek. Emellett kiemelt szerepet kap az iskolai k\u00e9szs\u00e9gek<\/em><\/strong> fejleszt\u00e9se \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s, <\/em><\/strong>amelynek jegy\u00e9ben c\u00e9lunk a t\u00e1mogat\u00e1sban r\u00e9szes\u00fcl\u0151k csoportj\u00e1t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gg\u00e9 kov\u00e1csolni a rendszeres alkalmakon t\u00falmen\u0151en szervezett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 \u00e9s kultur\u00e1lis napok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/p>\n

A program teljes id\u0151kerete<\/strong><\/p>\n

2015. okt\u00f3ber 1. \u2013 2018. szeptember 30.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>A program kedvezm\u00e9nyezett c\u00e9lcsoportja <\/strong><\/p>\n

Szeg\u00e9nys\u00e9gben \u00e9l\u0151, h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171, r\u00e1szorul\u00f3 roma \u00e9s nem roma di\u00e1kok az \u00e1ltal\u00e1nos iskola hatodik oszt\u00e1ly\u00e1t\u00f3l.<\/p><\/div>\n\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n <\/div>\n \n <\/div>\n \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\n \n\t\t
\n
\n \n\n\n
\n

ES\u00c9LY PROGRAM II. TENGELY<\/h3> \n

K\u00c1RP\u00c1TALJA PROGRAM<\/strong><\/p>\n

A Program II. tengelye a K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n \u00e9l\u0151 h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171, tehets\u00e9ges magyar di\u00e1kok t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra koncentr\u00e1l. A t\u00e1mogat\u00e1s legmegfelel\u0151bb helyre t\u00f6rt\u00e9n\u0151 eljuttat\u00e1sa a K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar Pedag\u00f3gus Sz\u00f6vets\u00e9g, valamint k\u00e1rp\u00e1taljai pedag\u00f3gusok k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9se n\u00e9lk\u00fcl nem val\u00f3sulhatott volna meg.<\/p>\n

A legt\u00f6bb k\u00e1rp\u00e1taljai di\u00e1knak m\u00e1r fiatal kor\u00e1t\u00f3l kezd\u0151d\u0151en nemcsak az iskol\u00e1ban, hanem otthon is meg kell \u00e1llnia a hely\u00e9t, hogy munk\u00e1j\u00e1val hozz\u00e1j\u00e1ruljon a csal\u00e1d fenntart\u00e1s\u00e1hoz. T\u00f6bbs\u00e9g\u00fck sz\u00e1m\u00e1ra a ny\u00e1r a munk\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l \u00e9s a ny\u00e1ri \u00fcd\u00fcl\u00e9s elk\u00e9pzelhetetlen sz\u00e1mukra. A kett\u0151s helyt\u00e1ll\u00e1s ellen\u00e9re sok k\u00e1rp\u00e1taljai di\u00e1k kimagasl\u00f3an teljes\u00edt az iskol\u00e1ban, sz\u00e1mos sikert \u00e9rnek el tanulm\u00e1nyi versenyeken, amelyre tekintettel kezdte el az Alap\u00edtv\u00e1ny a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 programjait szervezni. A hagyom\u00e1ny\u00e1pol\u00e1s keret\u00e9ben kultur\u00e1lis programokkal k\u00edv\u00e1njuk er\u0151s\u00edteni a k\u00e1rp\u00e1taljai magyar di\u00e1kok magyars\u00e1g- \u00e9s nemzettudat\u00e1t, mert e fiatal tehets\u00e9gek lesznek a k\u00e1rp\u00e1taljai \u00e9rtelmis\u00e9g k\u00f6vetkez\u0151 gener\u00e1ci\u00f3ja.<\/p>\n

A hagyom\u00e1ny\u00e1pol\u00e1s mellett c\u00e9lk\u00e9nt fogalmaz\u00f3dik meg a t\u00e1mogatottak oktat\u00e1sa \u00e9s k\u00e9pz\u00e9se. A p\u00e9nz\u00fcgyi ismeretterjeszt\u00e9s \u00e9s oktat\u00e1s egy olyan ter\u00fclet, amely nem ismer hat\u00e1rokat. Az ismeretek alkalmazhat\u00f3s\u00e1ga \u00e9s gyakorlati hasznoss\u00e1ga megk\u00e9rd\u0151jelezhetetlen.<\/p>\n

Ezeket a c\u00e9lokat abb\u00f3l az ind\u00edttat\u00e1sb\u00f3l kiindulva fogalmaztuk meg, hogy felel\u0151ss\u00e9get \u00e9rz\u00fcnk a hat\u00e1ron t\u00fal \u00e9l\u0151 magyarok\u00e9rt \u00e9s elk\u00f6telezettek vagyunk abban, hogy szellemi \u00e9s lelki \u00e9rtelemben seg\u00edt\u0151 kezet ny\u00fajtsunk fel\u00e9j\u00fck. A K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n \u00e9l\u0151 magyarok mindennapi \u00e9lete folyamatos v\u00e1ltoz\u00e1s alatt van, amelyb\u0151l kifoly\u00f3lag m\u00e9g ink\u00e1bb sz\u00fcks\u00e9ges a hagyom\u00e1ny\u00e1pol\u00f3 \u00e9s ismereteket terjeszt\u0151 Es\u00e9ly Program megszervez\u00e9se \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa.<\/p>\n

Tekintettel a di\u00e1kok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9lethelyzet\u00e9re \u00e9s szoci\u00e1lis k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyeire, a r\u00e9sz\u00fckre szervezett alkalmak a ny\u00e1ri t\u00e1boroz\u00e1ssal kapcsol\u00f3dnak \u00f6ssze.<\/p>\n

A program teljes id\u0151kerete<\/strong><\/p>\n

2015. okt\u00f3ber 1. \u2013 2018. szeptember 30.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>A program kedvezm\u00e9nyezett c\u00e9lcsoportja <\/strong><\/p>\n

Szeg\u00e9nys\u00e9gben \u00e9l\u0151, h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171, r\u00e1szorul\u00f3, tehets\u00e9ges k\u00e1rp\u00e1taljai magyar di\u00e1kok k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s koroszt\u00e1lyt\u00f3l.<\/p><\/div>\n\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n <\/div>\n \n <\/div>\n \n\t\t<\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ES\u00c9LY PROGRAM Az Es\u00e9ly Program mott\u00f3ja: \u201eA m\u00e9lt\u00f3 \u00e9letk\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek megteremt\u00e9se hat\u00e1ron innen \u00e9s t\u00fal\u201d. Ennek jegy\u00e9ben a Program k\u00e9t tengelyb\u0151l \u00e1ll: az I. tengely els\u0151sorban Magyarorsz\u00e1gra \u00e9s ezen bel\u00fcl is a tiszaroffi mikror\u00e9gi\u00f3 roma \u00e9s nem roma k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geire koncentr\u00e1l, a II. tengely pedig a hat\u00e1ron t\u00falra, Ukrajn\u00e1ra \u00e9s azon bel\u00fcl a k\u00e1rp\u00e1taljai magyars\u00e1gra. Mindk\u00e9t tengely […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-361","page","type-page","status-publish","hentry","has-post-title","has-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author",""],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=361"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/361\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2865,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/361\/revisions\/2865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}