{"id":425,"date":"2018-03-08T12:24:56","date_gmt":"2018-03-08T12:24:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/?page_id=425"},"modified":"2025-07-17T12:50:00","modified_gmt":"2025-07-17T12:50:00","slug":"penzugyi-ismeretek-nyari-tabor-2015","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/penzugyi-ismeretek-nyari-tabor-2015\/","title":{"rendered":"P\u00e9nz\u00fcgyi Ismeretek Ny\u00e1ri T\u00e1bor 2015"},"content":{"rendered":"
\n\n \t\n\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\n \n\t\t
\n
\n \n\n\n
\n

P\u00e9nz\u00fcgyi Ismeretek Ny\u00e1ri T\u00e1bor<\/h3> \n

Tiszaroff, 2015. augusztus 3\u201314.<\/strong><\/h3>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Magyarorsz\u00e1g 2015-ben csatlakozott el\u0151sz\u00f6r az Eur\u00f3pai P\u00e9nzh\u00e9t (European Money Week)\u00a0k\u00f6zel harminc orsz\u00e1got \u00e1tfog\u00f3 kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9hez, amelynek c\u00e9lja az \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1sok\u00a0p\u00e9nz\u00fcgyi ismereteinek megalapoz\u00e1sa, valamint egy sz\u00e9lesk\u00f6r\u0171 szakmai \u00f6sszefog\u00e1s megteremt\u00e9se a p\u00e9nz\u00fcgyi tudatoss\u00e1g fejleszt\u00e9s\u00e9ben akt\u00edv szerepet j\u00e1tsz\u00f3 szervezetek \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt.[1]<\/a><\/span><\/p>\n

A programsorozat f\u00f3kusz\u00e1ban az orsz\u00e1gszerte sz\u00e1mos \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban megval\u00f3sul\u00f3\u00a0p\u00e9nz\u00fcgyi tematik\u00e1j\u00fa tan\u00f3r\u00e1k \u00e1llnak, melyek megtart\u00e1s\u00e1hoz a P\u00e9nz7 szervez\u0151i minden sz\u00fcks\u00e9ges felt\u00e9telt biztos\u00edtanak\u00a0a kezdem\u00e9nyez\u00e9shez csatlakoz\u00f3 iskol\u00e1k tan\u00e1rai sz\u00e1m\u00e1ra. Az int\u00e9zm\u00e9nyek tanrendj\u00e9hez igazod\u00f3 tematikus h\u00e9t sor\u00e1n a di\u00e1kok saj\u00e1t oszt\u00e1lytermeikben, tapasztalt pedag\u00f3gusok \u00e9s p\u00e9nz\u00fcgyi szak\u00e9rt\u0151k \u00e1ltal kidolgozott, j\u00e1t\u00e9kos tananyag<\/strong>\u00a0<\/strong>seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel saj\u00e1t\u00edthatj\u00e1k el a p\u00e9nz h\u00e9tk\u00f6znapi haszn\u00e1lat\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 ismereteket.[2]<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

A fentebbi kezdem\u00e9nyez\u00e9ssel kapcsolatban ker\u00fclt\u00fcnk Tiszaroffra az Alap\u00edtv\u00e1ny megh\u00edv\u00e1s\u00e1ra. A ny\u00e1ri t\u00e1borban a k\u00f6rnyez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 di\u00e1kjai vettek r\u00e9szt. A k\u00f6zponti t\u00e9ma a\u00a0p\u00e9nz\u00fcgyi tervez\u00e9s \u00e9s a takar\u00e9koss\u00e1g<\/strong>\u00a0volt, melyet a P\u00e9nzir\u00e1nyt\u0171 Alap\u00edtv\u00e1nynak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151 tanmenet szerint oktattunk. A k\u00e9thetes ny\u00e1ri t\u00e1bornak a helyi reform\u00e1tus egyh\u00e1zk\u00f6zs\u00e9g egyik ingatlana adott otthont. A ny\u00e1ri t\u00e1borban a di\u00e1kokat h\u00e9tf\u0151t\u0151l p\u00e9ntekig 9-17 \u00f3ra k\u00f6z\u00f6tt teljes ell\u00e1t\u00e1s \u00e9s gazdag program v\u00e1rt. Az oda \u00e9s a visszautat az Alap\u00edtv\u00e1ny mikrobusza biztos\u00edtotta. A h\u00e1tr\u00e1nyos helyzetben l\u00e9v\u0151 roma \u00e9s nem roma fiatalok a mindennapi \u00e9lethez n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen, alapvet\u0151 p\u00e9nzhaszn\u00e1lati ismeretekre tehettek szert a t\u00e1bor ideje alatt. Az oktat\u00e1s olyan k\u00e9rd\u00e9sekre terjedt ki, hogy az embernek milyen bev\u00e9telei \u00e9s kiad\u00e1sai vannak, illet\u0151leg mit jelent, hogy ne k\u00f6ltekezzenek t\u00fal, s ennek a k\u00e9rd\u00e9s\u00e9t megvizsg\u00e1ltuk a csal\u00e1d kontextus\u00e1ba helyezve is. A szeg\u00e9nys\u00e9gben \u00e9l\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra is fontos a tudatos tervez\u00e9s. A p\u00e9nz\u00fcgyi ismeretek olyan jelent\u0151s\u00e9ggel b\u00edrnak az eg\u00e9sz \u00e9letre vet\u00edtve, amir\u0151l m\u00e1r gyerekkorban \u00e9rdemes elkezdeni a gondolkod\u00e1st.<\/p>\n

A pedag\u00f3gusoknak nem volt egyszer\u0171 feladat lek\u00f6tni \u00e1tlagosan napi 50\u201355 iskol\u00e1s kor\u00fa gyerek figyelm\u00e9t, de mindezt logikai, szitu\u00e1ci\u00f3s \u00e9s dr\u00e1maj\u00e1t\u00e9kokkal siker\u00fclt el\u00e9rni.\u00a0\u00d6r\u00f6mmel tapasztaltuk, hogy a di\u00e1kok a sokszor bonyolult logikai feladatok megold\u00e1s\u00e1ban is jeleskedtek. Sikerk\u00e9nt \u00e9lt\u00fck meg, hogy a ny\u00e1ri t\u00e1borban elt\u00f6lt\u00f6tt id\u0151 eredm\u00e9nyek\u00e9ppen kider\u00fclt, hogy t\u00f6bbeknek is van konkr\u00e9t elk\u00e9pzel\u00e9s\u00fck, hogy mivel szeretn\u00e9nek a j\u00f6v\u0151ben foglalkozni, megtal\u00e1lt\u00e1k, milyen tev\u00e9kenys\u00e9g illene a legjobban a szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fckh\u00f6z, \u00e9s t\u00f6bben is voltak olyanok, akik a tov\u00e1bbtanul\u00e1s mellett d\u00f6nt\u00f6ttek.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Tiszaroff, 2015. augusztus<\/p>\n

[1]<\/a> http:\/\/penziranytu.hu\/penz7<\/a>
<\/span>[2]<\/a> http:\/\/penziranytu.hu\/penz7<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n <\/div>\n \n <\/div>\n \n\t\t<\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

P\u00e9nz\u00fcgyi Ismeretek Ny\u00e1ri T\u00e1bor Tiszaroff, 2015. augusztus 3\u201314. \u00a0Magyarorsz\u00e1g 2015-ben csatlakozott el\u0151sz\u00f6r az Eur\u00f3pai P\u00e9nzh\u00e9t (European Money Week)\u00a0k\u00f6zel harminc orsz\u00e1got \u00e1tfog\u00f3 kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9hez, amelynek c\u00e9lja az \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1sok\u00a0p\u00e9nz\u00fcgyi ismereteinek megalapoz\u00e1sa, valamint egy sz\u00e9lesk\u00f6r\u0171 szakmai \u00f6sszefog\u00e1s megteremt\u00e9se a p\u00e9nz\u00fcgyi tudatoss\u00e1g fejleszt\u00e9s\u00e9ben akt\u00edv szerepet j\u00e1tsz\u00f3 szervezetek \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt.[1] A programsorozat f\u00f3kusz\u00e1ban az orsz\u00e1gszerte sz\u00e1mos \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-425","page","type-page","status-publish","hentry","has-post-title","has-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author",""],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=425"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2850,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/425\/revisions\/2850"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}