{"id":429,"date":"2018-03-08T12:25:24","date_gmt":"2018-03-08T12:25:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/?page_id=429"},"modified":"2025-07-17T16:37:18","modified_gmt":"2025-07-17T16:37:18","slug":"penzugyi-ismeretek-nyari-tabor-2016","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/penzugyi-ismeretek-nyari-tabor-2016\/","title":{"rendered":"P\u00e9nz\u00fcgyi Ismeretek Ny\u00e1ri T\u00e1bor 2016"},"content":{"rendered":"<div id=\"themify_builder_content-429\" data-postid=\"429\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-429 themify_builder\">\n\n    \t\n\t\t<!-- module_row -->\n\t\t\t<div  class=\"themify_builder_row module_row clearfix module_row_6a3bf19fc8d2b themify_builder_429_row module_row_429-6a3bf19fc8d2b\">\n\t\t\t\t                                <div class=\"row_inner \" >\n\n                                    \n\t\t<div  class=\"tb-column col-full first module_column tb_429_column\" >\n                                                                <div class=\"tb-column-inner\">\n                            \n\n<!-- module text -->\n<div  id=\"text-429-0-0-0\" class=\"module module-text text-429-0-0-0  repeat \">\n            <h3 class=\"module-title\">P\u00e9nz\u00fcgyi Ismeretek Ny\u00e1ri T\u00e1bor <\/h3>    \n    <h3><strong>Tiszaroff, 2016. j\u00falius 4\u20138.<\/strong><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Penzugyi_Tabor_2016-logo.jpg\" width=\"800\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p>A tavalyi \u00e9v sikeress\u00e9ge eredm\u00e9nyek\u00e9ppen sor ker\u00fclt az idei folytat\u00e1sra. A 2016. \u00e9vi t\u00e1bor minden eddigin\u00e9l nagyobb l\u00e9tsz\u00e1mot eredm\u00e9nyezett, imm\u00e1ron n\u00e9gy telep\u00fcl\u00e9s (Tiszab\u0151, Tiszaroff, Tiszagyenda, Tiszabura) naponta k\u00f6zel 100 di\u00e1kja v\u00e1rta k\u00edv\u00e1ncsian a t\u00e1bort \u00e9s benne a p\u00e9nz\u00fcgyi foglalkoz\u00e1sokat. A di\u00e1kokat a telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l az Alap\u00edtv\u00e1ny \u00e9s a helyi reform\u00e1tus egyh\u00e1zk\u00f6zs\u00e9g mikrobuszaival sz\u00e1ll\u00edtottuk oda \u00e9s vissza.<\/p>\n<p>A tanul\u00f3k nagy sz\u00e1ma \u00e9s az \u00e9letkori \u201esz\u00f3rts\u00e1g\u201d tette sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9, hogy h\u00e1rom csoportra osszuk \u0151ket, \u00edgy mindenki az \u00e9letkor\u00e1nak megfelel\u0151 szinten saj\u00e1t\u00edthatta el a p\u00e9nz\u00fcgyi \u00e9s gazdas\u00e1gi alapismereteket. A t\u00e9ma r\u00e9szben a tavalyi k\u00e9pz\u00e9s tartalm\u00e1t is fel\u00f6lelte. Egyr\u00e9szt mert az el\u0151z\u0151 t\u00e1borban csak a di\u00e1kok egy r\u00e9sze vett r\u00e9szt, m\u00e1sr\u00e9szt ezeket az ismereteket nem lehet el\u00e9gszer ism\u00e9telni \u00e9s gyakorolni. A tananyag tov\u00e1bb\u00e1 kieg\u00e9sz\u00fclt az id\u0151sebb koroszt\u00e1ly sz\u00e1m\u00e1ra \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott sz\u00e9lesebb k\u00f6r\u0171 ismeretanyaggal is. A f\u0151 vez\u00e9rfonal term\u00e9szetesen a p\u00e9nz\u00fcgyi tervez\u00e9s \u00e9s takar\u00e9koss\u00e1g volt.<\/p>\n<p>A di\u00e1kokat eg\u00e9sz h\u00e9ten soksz\u00edn\u0171 program v\u00e1rta, ez\u00e9rt komoly tervez\u00e9st \u00e9s k\u00f6r\u00fcltekint\u00e9st ig\u00e9nyelt a p\u00e9nz\u00fcgyi ismeretek elhelyez\u00e9se a napirendben. A h\u00e1rom csoport r\u00f6vid sz\u00fcnetekkel k\u00f6vette egym\u00e1st mind az \u00f6t nap sor\u00e1n, \u00edgy a szakmai st\u00e1bnak nagy feladatot jelentett a tananyag gondos \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1sa. A t\u00e1bor p\u00e9nz\u00fcgyi ismeretanyaga a P\u00e9nzir\u00e1nyt\u0171 Alap\u00edtv\u00e1ny \u00e1ltal a P\u00e9nz7 programsorozatra kifejlesztett oktat\u00e1si seg\u00e9danyagain alapult. A napk\u00f6zis jelleg\u0171 ny\u00e1ri t\u00e1bornak ez\u00fattal is a helyi reform\u00e1tus egyh\u00e1zk\u00f6zs\u00e9g ingatlana adott otthont.<\/p>\n<p>A foglalkoz\u00e1sok mindig interakt\u00edvak, tev\u00e9kenys\u00e9gre \u00f6szt\u00f6nz\u0151k \u00e9s j\u00e1t\u00e9kosak voltak. A di\u00e1kok lelkesen vettek r\u00e9szt a feladatok megold\u00e1s\u00e1ban, s\u0151t, a tavalyi t\u00e1boroz\u00f3k k\u00e9szs\u00e9ggel seg\u00edtettek az id\u00e9n bekapcsol\u00f3d\u00f3knak. Rendszerint csapatmunk\u00e1ban dolgoztunk, \u00edgy a b\u00e1tortalanabb vagy visszah\u00faz\u00f3d\u00f3bb di\u00e1kok is elsaj\u00e1t\u00edthatt\u00e1k a tananyagot \u00e9s k\u00f6nnyebben beilleszkedhettek a t\u00e1bori k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe.<\/p>\n<p>A foglalkoz\u00e1sokat mindig motiv\u00e1ci\u00f3s besz\u00e9lget\u00e9ssel kezdt\u00fck, ahol felm\u00e9rt\u00fck az el\u0151zetes ismereteiket az adott t\u00e9m\u00e1r\u00f3l, illetve megkerest\u00fck a k\u00f6z\u00f6s kapcsol\u00f3d\u00e1si pontokat, melyekb\u0151l kiindulva elindulhatott a k\u00f6z\u00f6s munka.<\/p>\n<p>A tananyag mindh\u00e1rom korcsoport sz\u00e1m\u00e1ra azonos \u00edvet j\u00e1rt be:<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman;\">\n<li>Kezdetben a di\u00e1kok megismerkedtek az \u0151ket k\u00f6r\u00fclvev\u0151 vil\u00e1g \u2013 sz\u00e1mukra is \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151 \u2013 p\u00e9nz\u00fcgyeivel (mib\u0151l \u00e9l\u00fcnk, hol tal\u00e1lkozunk p\u00e9nzzel stb.).<\/li>\n<li>A m\u00e1sodik napon megismerkedtek a p\u00e9nz kialakul\u00e1s\u00e1val, t\u00f6rt\u00e9net\u00e9vel, a p\u00e9nz fogalm\u00e1val.<\/li>\n<li>A harmadik napon sz\u00e1mba vett\u00fck a bev\u00e9teli forr\u00e1sokat<\/li>\n<li>A negyedik napon a k\u00f6telez\u0151, rendszeres \u00e9s lehets\u00e9ges kiad\u00e1sokat rendszerezt\u00fck szint\u00e9n nagy k\u00f6r\u00fcltekint\u00e9ssel a helyi k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyekhez \u00e9s lehet\u0151s\u00e9gekhez igazodva.<\/li>\n<li>A z\u00e1r\u00f3 foglalkoz\u00e1s f\u0151 t\u00e9m\u00e1ja az egyens\u00falyteremt\u00e9s volt. A pedag\u00f3giai hat\u00e1s itt volt a legjelent\u0151sebb. Egy\u00e9rtelm\u0171en ennek a tananyagnak a feldolgoz\u00e1sa ig\u00e9nyelte a legnagyobb felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9get \u00e9s k\u00f6r\u00fcltekint\u00e9st. Hatalmas kih\u00edv\u00e1s az egyens\u00faly megteremt\u00e9se a kev\u00e9s p\u00e9nzb\u0151l \u00e9l\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, illetve komoly dilemma, hogy milyen priorit\u00e1sok vannak a csal\u00e1dban, azaz mire k\u00f6lt\u00fcnk, p\u00e9ld\u00e1ul a sz\u00e1ml\u00e1k kifizet\u00e9s\u00e9re vagy \u00e9lelmiszerre.<\/li>\n<\/ol>\n<p>A ny\u00e1ri t\u00e1bor ideje alatt felmer\u00fcl\u0151 \u00e9letvezet\u00e9si \u00e9s lelki k\u00e9rd\u00e9sek megbesz\u00e9l\u00e9s\u00e9t Tak\u00e1csn\u00e9 Varga Eszter vall\u00e1stan\u00e1r vezette.<\/p>\n<p>A visszajelz\u00e9sek alapj\u00e1n \u00fagy l\u00e1tjuk, hogy sokan meg\u00e9rtett\u00e9k \u00e9s \u00e1tl\u00e1tt\u00e1k, hogy a neh\u00e9zs\u00e9gekb\u0151l val\u00f3 kiutat a tanul\u00e1s, a szakk\u00e9pes\u00edt\u00e9s megszerz\u00e9se jelentheti, ez\u00e9rt nagy \u00f6r\u00f6m volt sz\u00e1munkra, hogy a tavalyi t\u00e1borhoz hasonl\u00f3an id\u00e9n is sokan jelezt\u00e9k, hogy szeretn\u00e9nek tov\u00e1bbtanulni, ez a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g t\u00f6bb tagj\u00e1t is arra motiv\u00e1lja, hogy \u00e9rdemes c\u00e9lokat kit\u0171zni \u00e9s azok\u00e9rt k\u00fczdeni.<\/p>\n<p>Ism\u00e9t eredm\u00e9nyes, tartalmas \u00e9s j\u00f3 hangulat\u00fa hetet t\u00f6lt\u00f6tt\u00fcnk Tiszaroffon.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Tiszaroff, 2016. j\u00falius<\/p><\/div>\n<!-- \/module text -->\n                        <\/div>\n                    \t\t<\/div>\n\t\t<!-- \/.tb-column -->\n\t\t\n\t\t\n                                <\/div>\n                                <!-- \/row_inner -->\n                        <\/div>\n                        <!-- \/module_row -->\n\t\t<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e9nz\u00fcgyi Ismeretek Ny\u00e1ri T\u00e1bor Tiszaroff, 2016. j\u00falius 4\u20138. A tavalyi \u00e9v sikeress\u00e9ge eredm\u00e9nyek\u00e9ppen sor ker\u00fclt az idei folytat\u00e1sra. A 2016. \u00e9vi t\u00e1bor minden eddigin\u00e9l nagyobb l\u00e9tsz\u00e1mot eredm\u00e9nyezett, imm\u00e1ron n\u00e9gy telep\u00fcl\u00e9s (Tiszab\u0151, Tiszaroff, Tiszagyenda, Tiszabura) naponta k\u00f6zel 100 di\u00e1kja v\u00e1rta k\u00edv\u00e1ncsian a t\u00e1bort \u00e9s benne a p\u00e9nz\u00fcgyi foglalkoz\u00e1sokat. A di\u00e1kokat a telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l az Alap\u00edtv\u00e1ny \u00e9s a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-429","page","type-page","status-publish","hentry","has-post-title","has-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author",""],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/429","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=429"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/429\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2877,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/429\/revisions\/2877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=429"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=429"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oja.hu\/oja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=429"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}